钢琴启蒙教学中入门技巧的培养之三

      弹奏前应该让幼儿学习一些必备的基础知识。由于幼儿年龄，接受力均不一样，所以要用适当的比喻来启发幼儿的思维。学习音高排列时不要把一个个的音孤立起来变成和音乐毫无关系的符号，而是要赋予它生命，可以画上楼梯，小山，用爬楼梯，上下山来让幼儿体会旋律的倾向性；在区分高音区，中音区和低音区时可以用动物的声音作比喻，高音区像小鸟在清脆的歌唱，低音区则像狮子吼叫的声音等。这样才能使幼儿更容易接受，更便于记忆。