一边弹一边数这种方法，只能作为对某些学生可能运用的一种暂时的过渡。这个“暂时”越短越好。
没有普遍实行的必要。试想，弹出一个音，同时再大声数拍，就不可能倾听声音了。哪怕是四拍或更长的音，也应当聚精会神的倾听琴音的延续，须知，延续的琴音是最美的，不听太可惜。
拍子要不要数呢？要数，在心里数。如果心里数不好，就先不要弹琴，只拍手练拍感。但是不是弹琴的时候心里总要数拍子呢？在初学阶段，应当时刻用心数拍。慢慢过渡到下意识的数拍子，慢慢能准确感觉到音符应有的长度和律动。最后理想状态是完全没考虑拍子的事，只凭对音乐流动逻辑的感觉而自动做到拍子正确。
